長(cháng)虹教育助力山(shān)西(xī)省•↕φ運城(chéng)市(shì)绛縣第一(yī)實驗小(¶αλxiǎo)學開(kāi)展教師(shī)信息化​• (huà)能(néng)力提升培訓

“改善教師(shī)資源供給，促進教育公平發展。” 《教師(shī)教育振興行(xíng)動計(δλjì)劃（2018—2022年(nián)）》提到(dào)，建立健全鄉≠‌(xiāng)村(cūn)教師(shī)成長( βcháng)發展的(de)支持服務體(tǐ)系★σ↔，高(gāo)質量開(kāi)展鄉(xiāng)村(cūn)教₩✘∑↕師(shī)全員(yuán)培訓，培訓的(de)針對(du‌λ™ì)性和(hé)實效性不(bù)斷提高(gāo)。”

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       為(wèiΩ≥")創造良好(hǎo)的(de)課堂環境，進一(yī)步提高(gāo'&∑∑)教學質量，山(shān)西(xī)省運城(chéng)↑​±市(shì)绛縣第一(yī)實驗小(xiǎo)學引進多(duō)批的π¶(de)多(duō)媒體(tǐ)教學設備，為('$<€wèi)讓老(lǎo)師(shī)們更好(hǎo)的(δ>πde)使用(yòng)教學設備。近(jìn)日(rì)，長(cháng)虹教育科(kē)技(jì)公司的(de)講師(s&¥hī)團在山(shān)西(xī)省運城(chéng)市(shì)绛縣第一(y≈•ī)實驗小(xiǎo)學開(kāi)展教育信息化(huà)∑®✘•能(néng)力精準培訓，共同交流學習(xí)信息化(huà)教學方法™£©≠與技(jì)巧。

本次培訓不(bù)同區(qū)别于以往的(de)多(duō)媒體(tǐ)功能(nén≥≈γg)和(hé)使用(yòng)方法的(de)常規培訓$♣δ。本次培訓結合了(le)各個(gè)科(kē)目老(lǎo)師(​→★÷shī)們的(de)不(bù)同情況，針對(duì)不(bù)同↑↔¥™學科(kē)的(de)老(lǎo)師(shī)的(de)需求，點對(duì)點Ω₽ 對(duì)各個(gè)學科(kē)在多(duō)媒體(t↕α×ǐ)應用(yòng)上(shàng)面特殊的(de)使用(yòng)'✔方法和(hé)技(jì)巧，确保不(bù)同學科(kē)εΩ♠的(de)參訓老(lǎo)師(shī)能(néng)夠熟練掌£ £握針對(duì)自(zì)己科(kē)目的(de)信息化(huà)♣↓ε教學手段，使其改變和(hé)提升教學觀念和(hé)教學 ≥σ≤方法。

為(wèi)了(le)讓老(lǎo)師(shī)更深'↕刻更熟悉的(de)掌握這(zhè)些(xiē)使用 "(yòng)方法，長(cháng)虹教育>>♣的(de)培訓講師(shī)還(hái)讓老(lǎo)師(shī)直接上(shγφ≤←àng)去(qù)操作(zuò)， 老(lǎoδ↓≥)師(shī)們一(yī)一(yī)學會(huì)了(le)如(rú)何用(y£←≤γòng)電(diàn)腦(nǎo)、手機(jī)連$♦×接一(yī)體(tǐ)機(jī)，人(rén)人(rén)實際操作(σ$$>zuò)，有(yǒu)問(wèn)題當場(chǎng♦☆←)解決，從(cóng)“懂(dǒng)”到(dào)“會(huì)”。

這(zhè)隻是(shì)長(cháng)虹教育科(k≠↕ē)技(jì)在助力教師(shī)信息化(huà)能♠¶∑÷(néng)力提升服務中的(de)一(yī)個(gè)縮影(£↕←∞yǐng)，長(cháng)虹教育科(kē)技(j↕γì)将繼續結合绛縣教育信息化(huà)情況，為(wèi)绛縣教育教學提升探路("✔&lù)，服務绛縣乃至山(shān)西(xī)和(™•hé)全國(guó)的(de)教師(shī→₹®)能(néng)力和(hé)教學水(shuǐ)平提升。